Hoy ofrecimos un taller sobre blogs a la facultad de la Universidad Interamericana en Aguadilla. El taller lo ofrecí en el Centro de Informática y Telecomunicaciones de este campus. Este Centro cuenta con dos laboratorios abiertos, nueve salones electrónicos y un salón de videoconferencia. El laboratorio cuenta con 96 estaciones de trabajo, sistema audiovisual, impresoras …
Etiqueta: aprendizaje
Jul 06 2008
Vivir la clase: ese es el secreto
Pero en cuanto educadores no nos queda más remedio que ser optimistas, ¡ay! Y es que la enseñanza presupone el optimismo tal como la natación exige un medio líquido para ejercitarse. Quien no quiera mojarse, debe abandonar la natación; quien sienta repugnancia ante el optimismo, que deje la enseñanza y que no pretenda pensar en …
Jun 13 2008
Escuelas que le pagan a sus estudiantes
Aparentemente estudiar es tan “malo” que hay que pagarle a los estudiantes para que se comporten adecuadamente, hagan sus tareas y obtengan buenas calificaciones. Así que desde pequeños aprenden la lección y cuando no exista ninguna recompensa, no tendrán motivación para ser buenos estudiantes. De esa manera educamos para que actividades tan naturales como la …
Oct 19 2006
Reducir el miedo como estrategia de aprendizaje
Hace unos días en el blog de Creating Passionate Users comentaron sobre la importancia de reducir el miedo de las personas como una estrategia para facilitar el proceso de aprendizaje. A la verdad es que en muchas escuelas y universidades la estrategia es hacer todo lo contrario. Se cree que mientras más asustados tengamos a …
Sep 14 2004
La regla del 1/3
Roger Shanck en 1999 expresó lo siguiente: «We should spend about 1/3 of our day at the computer, 1/3 talking with others, and 1/3 making something.» Y añadió: «Classrooms are out! No more classrooms! Don’t build them!» El problema es que en la mayor de los salones no podemos usar las computadoras, los estudiantes no …
Sep 05 2004
Teaching Goals Inventory
El «Teaching Goals Inventory» es un instrumento de avalúo desarrollado por K. P. Cross & T. A. Angelo . El instrumento puede ser utilizado en distintas modalidades para el avalúo de objetivos educacionales. Por ejemplo, un profesor puede usar el instrumento para evaluar los objetivos educacionales de un curso y la misma evaluación la pueden …
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