Módulo 11: Apoyo para el uso de los REA

Destrezas/Objetivos

Los estudiantes van a poder:

  • Identificar las tareas necesarias para promover los REA en su universidad.  

  • Indicadores de éxito

    Los REA son utilizados en la universidad del estudiante.

    Para promover el uso de los REA los retos o problemas deben ser identificados y atendidos:

    Regresamos

    En estos días confrontamos problemas con una migración a un Virtual Private Server y la propagación de los diferentes dominios. Como consecuencia hemos perdido los comentarios de los últimos cinco días. Pedimos disculpas a nuestros leales visitantes.

    Module 10: Entrega y Organización de los REA

    Destrezas/Objetivos

    Los estudiantes van a poder:

  • Utilizar varias herramientas para crear un portafolio de materiales apropiados para sus cursos.
  • Indicadores de éxito:

  • REAs añadidos a la colección o portafolio del aprendiz.
  • Reseña de algún REA publicada por el aprendiz.
  • Introducción

    Existen varios recursos que se encuentran disponibles en la Internet que les proveen …

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    Modulo 9: Desarrollo y Colaboración de los REA

    Destrezas/Objetivos

    Los estudiantes van a poder:

  • Utilizar herramientas y recursos para desarrollar REAs.
  • Identificar los requerimientos para los REA con el fin de cumplir con los requerimientos de la Sección 508 de la ADA.
  • Indicadores de éxito

  • Los REA desarrollados por el estudiante agregados a la colección en línea o portafolio del estudiante.
  • Trasfondo

    La …

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    Módulo 8: Fuentes de libros de texto abiertos

    Destrezas/Objetivos

    Los estudiantes van a poder:

    • Localizar recursos de libros de textos disponibles para el dominio público.
    • Establecer criterios para seleccionar libros de textos disponibles para el dominio público.

    Indicadores de éxito:

  • El desarrollo de un plan de clases que incorpora el uso de un libro de texto disponible para el dominio público.
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    En la Brecha revisado para el 2008

    Anoché soñé con José De Diego. Lo vi  preocupado y le pregunté que le pasaba. Me confesó que quería  revisar su poderoso poema  En la Brecha para responder a una propaganda reciente relacionada a las elecciones en Puerto Rico.  Y esto fue lo que logré escuchar:

    Vota o no votes, pero no te quedes …

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    Presentación sobre recursos educativos abiertos

    Como parte de la celebración del Día de Acceso Abierto al conocimiento en el Recinto Universitario de Mayagüez ofreceremos la presentación «Sólo se pierde lo que se guarda; sólo se gana lo que se da»: Los recursos educativos abiertos y el futuro de la universidad. Habrá un webcast de la actividad por http://www.uprm.edu .