Categoría: Open Access

Modulo 9: Desarrollo y Colaboración de los REA

Destrezas/Objetivos

Los estudiantes van a poder:

  • Utilizar herramientas y recursos para desarrollar REAs.
  • Identificar los requerimientos para los REA con el fin de cumplir con los requerimientos de la Sección 508 de la ADA.
  • Indicadores de éxito

  • Los REA desarrollados por el estudiante agregados a la colección en línea o portafolio del estudiante.
  • Trasfondo

    La …

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    Módulo 8: Fuentes de libros de texto abiertos

    Destrezas/Objetivos

    Los estudiantes van a poder:

    • Localizar recursos de libros de textos disponibles para el dominio público.
    • Establecer criterios para seleccionar libros de textos disponibles para el dominio público.

    Indicadores de éxito:

  • El desarrollo de un plan de clases que incorpora el uso de un libro de texto disponible para el dominio público.
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    Presentación sobre recursos educativos abiertos

    Como parte de la celebración del Día de Acceso Abierto al conocimiento en el Recinto Universitario de Mayagüez ofreceremos la presentación «Sólo se pierde lo que se guarda; sólo se gana lo que se da»: Los recursos educativos abiertos y el futuro de la universidad. Habrá un webcast de la actividad por http://www.uprm.edu .

    Cursos abiertos de Stanford University sobre ingeniería

    La Escuela de Ingeniería de Stanford se une al grupo de universidades que ofrecen cursos abiertos. Han publicado diez cursos que incluyen videos de las conferencias, transcripciones, exámenes, asignaciones y notas de clase. Todo bajo una licencia Creative Commons 3.0 .

    Celebrando el Software Freedom Day en el RUM

    Ven a celebrar el Software Freedom Day en el Colegio de Mayagüez. Incluyo el programa de actividades:

    Free Culture del RUM  (http://uprm.freeculture.org) estará celebrando el "Software Freedom Day" el próximo jueves 18 de septiembre. El "Software Freedom Day" (http://softwarefreedomday.org/) es un día que se celebra mundialmente con el propósito de levantar conciencia sobre las …

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    Módulo 7: Uso de fuentes primarias

    (Traducción de Bianca Jímenez del módulo 7 del  manual publicado por Judith Baker sobre recursos educativos abiertos)

    Destrezas/Objetivos

    Los estudiantes van a poder:

  • Identificar recursos para utilizar fuentes primarias como materiales de aprendizaje en la enseñanza de sus propias disciplinas.
  • Localizar al menos una fuente primaria para utilizar en la enseñanza.
  • Desarrollar un plan de …

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  • Módulo 6: Recursos educativos abiertos por disciplina

    (Traducción del módulo 6 del  manual publicado por Judith Baker sobre recursos educativos abiertos)

    Destrezas/Objetivos

    Los estudiantes podrán:

  • Identificar recursos para identificar REA en sus disciplinas.
  • Desarrollar una lección basada en un REA.
  • Indicadores de éxito

  • Desarrollar lección basada en un REA.
  • Objetos de aprendizaje

    Los objetos de aprendizaje son “una entidad digital, autocontenible y …

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